Wir haben das Jahr 2020 mit großen Erwartungen begonnen und zahlreiche Pläne gewoben, aber die Pandemie hat diese Verwirklichung gestoppt. Für fachliche Treffen war es nur von Januar bis März und ab Ende Juli bis November möglich, zusammen zu kommen.

Im Frühling, in der Quarantänezeit, haben wir das erste kostenlos herunterladbare Heft für die familiäre Osterfeier fertigestellt, und weiter vier Hefte haben wir für Kindergartenpädagogen und Katecheten zusammengestellt.

Im Rahmen der Online-Arbeit haben wir solche Programme veranstaltet, die für die wirkliche, lebendige Anschauung einen Hintergrund bilden (handwerkliche Programme). Wir haben für Universitätstudenten, die über die Pädagogik von Franz Kett ihre Diplomarbeit schreiben, Besprechungen in kleinen Gruppen veranstaltet.

Am Anfang des Jahres ist die Ausbildung der Multiplikatoren in der ungarische Sprache in Grosswardein zu Ende gegangen, deren 4 Teilnehmer ihre Abschlussarbeit den Fachlektoren zugeschickt haben. Sie bereiten sich für die praktische Arbeit mit großen Erwartungen vor.

Das Jahr 2020 war ein sehr stilles Jahr, in dem sich die Wichtigkeit und Bedeutung Franz Kett’s Pädagogik noch klarer herauskristallisierte. Der Verlust der Bodenbilder lenkte unsere Aufmerksamkeit und unseren Austauch auf die unsichtbaren Werte dieser Pädagogik. Der Mangel der persönlichen Begegnungen mit den Verlust und Leid empfundenen Kindern und Erwachsenen hat unser Mitgefühl gefordert und mit diesen Erfahrungen warten wir auf die persönlichen Begegnungen!

Ich bin sehr dankbar für Zoom-Besprechungen Mittwoch-Abends, weil sie vervielfachten die Begegnungen mit Franz Kett und den Mitarbeitern des Institutes.

Dank sei Gott, der das Schlimme in Gute, das Weinen im Lachen verwandelt, und der die Ruine wieder aufbaut und die Saat aufkommen lässt!

Pécs, den 10. Mai 2021. Edit Sipos

A 2020-as évet nagy várakozással és sok tervvel kezdtük el, de a pandémia miatt mi is megállásra kényszerültünk. Szakmai találkozókra januártól márciusig és július végétől novemberig volt lehetőségünk. A tavaszi bezártságban készítettük az első ingyenesen letölthető füzetünket a családok húsvéti ünnepléséhez, majd további négy füzetet állítottunk össze óvodapedagógusok és hittanárok számára. Az online keretek között olyan programokat hirdetünk, amelyek az élő foglalkozásokhoz biztosítanak hátteret (kézműves foglalkozások), egyéni és kiscsoportos beszélgetéseket szerveztünk Franz Kett pedagógiájáról szakdolgozatot író egyetemi hallgatók számára. Az év elején véget ért a magyar nyelvű multiplikátor képzés Nagyváradon, amelynek 4 magyarországi résztvevője megírta és elküldte a bírálóknak a záródolgozatát. Mindannyian nagy várakozással készülnek a munkára.

A 2020-as év csendes év volt, amelyben még inkább kikristályosodott milyen hatalmas értéke van Franz Kett pedagógiájának. A padlóképek elvesztése pedagógia „a láthatatlan” értékei felé irányították a figyelmünket és a beszélgetéseinket. A személyes találkozások hiánya a szenvedést és veszteségeket megélő gyermekekkel és felnőttekkel való együttérzésre, rezonanciára szólított fel minket és ezekből a tapasztalatokból építkezünk és várjuk a személyes találkozásokat!

Nagyon hálás vagyok, hogy bekapcsolódhattam a szerda esti Zoom – beszélgetésekbe, mert ez megsokszorozta a találkozások számát és minőségét Franz Kett-tel és az Intézet munkatársaival.

Hála legyen Istennek, aki a rosszat jóra fordítja, a sírást nevetésre,

Aki felépíti a romokat, és szárba szökteti az elvetett magot!

Pécs, 2021. május 10. Sipos Edit